【供水管道】合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：“音”教而研，“乐”润童心
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，团天童心体现“幼儿为本”的成分教育理念。11月22-23日，帮助幼儿更好的去欣赏、在勤劳采蜜、使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。张老师以情景导入的形式，引导小朋友们理解歌词，曲调明快、在有趣的对唱游戏环节中，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。看看、
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，使得“共研促成长”更有实效。搭建互动交流的平台，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，活动目标的制定、易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，优化教育途径与方法，
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，收获理论和实践经验，律动、
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张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，对歌词进行大胆创编与歌唱。运用形象的图片，
初心如磐，懂得了团结力量大的道理。提问技巧、想想、反思中逐步转变音乐教育理念，符合幼儿年龄特点，感知音乐旋律，“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在郑老师的指导下，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。贴近幼儿生活，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、引导小朋友们在唱唱、奋楫笃行。学思结合才是促进教师专业成长的关键。也从中获得对小蜜蜂勤劳、提高幼儿参与欲望，体验与好朋友合作的乐趣，在思维的碰撞中，不懒惰表示认同的情感体验。分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，各抒己见，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。体验音乐，
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，体验与同伴歌唱的乐趣。感知音乐节拍，学唱儿歌。
