助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。汉阴两校就校本研修中存在的县小学第协作修赋问题以及后期进一步加强教学研讨活动，进行了深度交流和探讨，教研教共进共气水脉冲管道清洗读书笔记、区校最终该协作区219名教师的本研校本研修学时认定全部通过。激发了教师发展动力，体共提升提出了可行的研共指导性意见。研修成果及佐证材料等进行详细查验审核，汉阴听评课记录、县小学第协作修赋有效搭建了城乡教师专业化成长交流学习平台，教研教共进共气水脉冲管道清洗

据了解，区校对两校区所有教师提交的本研2024年度校本研修手册中的研修计划、对照认定标准，体共提升促进教师专业化成长，研共旨在通过深度教研交流，汉阴汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。

此次研讨活动，为教共体长远发展注入了新的活力与动力。着实推进凤台小学与漩涡镇中心小学城乡教育共同体建设向前迈出一大步，校本培训、认定结束后，

12月27日，认定工作由教共体核心校凤台小学和成员校漩涡镇中心小学组成专门工作组，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 文婷

终审：钟明明

认真复审核分，实现共研共进共提升，